〖课程标准〗
掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧,能够合法地获取网上信息。
〖学习目标〗
◆ 知识性目标
1.了解信息来源的分类。
2.了解信息来源的确定因素。
◆ 技能性目标
1.正确地认识信息来源的广泛性。
2.认真分析信息需求,有效地使用信息来源。
◆ 情感性目标
1.密切关注日常生活中信息来源的变化,养成收集信息来源的习惯。
2.与同学交流不同信息来源的优缺点,体验不同信息来源对人们的影响。
〖教学过程〗
适合本单元的教学策略是案例分析教学法,针对任务的分析和分解,教师要引导学生围绕任务不断提出问题,通过自主探究、分析、分组交流讨论等案例分析的过程来实现信息检索的过程,从而形成通过因特网获取信息的基本素养。